Ing. Eliška Rechtorisová
Zakladatelka, ředitelka a průvodkyně
Ačkoliv jsem se narodila v Ostravě, nikdy jsem se necítila jako typické „městské dítě“. Každé léto i volné víkendy jsem trávila u babičky na vesnici – právě tam vznikla má láska k přírodě. 😊
Život mě však zavál trochu jiným směrem – vystudovala jsem ekonomii a práce v bance mě dlouho bavila a naplňovala. Postupem času jsem ale začala tušit, že to pro mě nebude to pravé. Když jsem odcházela na mateřskou dovolenou, už jsem věděla, že se do kanceláře nejspíš nikdy nevrátím.
Mé tři děti mě přivedly ke kontaktnímu rodičovství a později i ke skautingu. Na čas jsem se stala skautskou vedoucí a můj život nabral nový směr.
Uvědomila jsem si, že právě práce s dětmi je mým životním posláním a myšlenka založit Lesní klub Vrbínek byla jen přirozená součást mé cesty.
Záleží mi na tom, aby všechny děti prožívaly školku bezpečně a s láskou – bez stresu a nepříjemných zkušeností, které jsem sama zažila při adaptaci své prvorozené dcerky ve státní školce.
Řekla jsem si, že takto to nejde, a rozhodla jsem se vytvořit místo, kde je svět ještě v pořádku… Kde jsou rodiče i děti vítaní a kde se společně učíme žít v lásce, upřímnosti a kde vznikají přátelství na celý život.
Motto: „Děti jsou moje láska, můj celý svět.“
Ludmila Karamonová
Pedagog. Hlavní průvodkyně
Pocházím z velké rodiny a jako starší sestra čtyř mladších sourozenců jsem už od dětství obklopena smíchem, hrou a radostí, kterou dětský svět přináší. Právě díky tomu ve mně zakořenila hluboká láska k dětem, jež mě provází celý život.
Vystudovala jsem oděvní průmyslovku a více než dvacet let jsem působila na manažerské pozici. Tato zkušenost mě naučila týmové spolupráci, spolehlivosti a schopnosti být druhým oporou – dovednosti, které dnes s radostí využívám v práci s dětmi.
Dětem se aktivně věnuji už od svých sedmnácti let. V Porubské farnosti jsem vedla dětský sbor zaměřený na liturgické i folkové písně a v Ostravě–Porubě jsem působila také jako vedoucí skautského oddílu. Tyto zkušenosti mě naučily předávat dětem nové dovednosti, podporovat jejich kreativitu a vytvářet bezpečné, přátelské prostředí.
Jako maminka tří dětí dobře vím, jak je důležité vnímat jedinečnost každého dítěte. Dokážu rozpoznat jejich individuální potřeby, přistupovat k nim s empatií a podporovat je tak, aby mohly naplno rozvíjet své předpoklady a nadání.
Už rok a půl pracuji v lesní školce, kde každý den zažívám, jak inspirativní a obohacující může být pobyt dětí v přírodě. Abych svou práci mohla dělat ještě lépe a s hlubším odborným porozuměním, doplňuji si již třetím rokem pedagogické vzdělání. Studuji pomaturitní tříleté studium v oboru předškolní a mimoškolní pedagogika.
Mým cílem je vytvářet prostor plný porozumění, radosti, respektu a vzájemné důvěry – prostor, kde se děti cítí bezpečně, spokojeně a kde mohou být samy sebou.
Motto: „Dítě je láska, která se stala viditelnou“.
Vendula Tomšů
Místopředsedkyně, Průvodkyně, First Respondent pro krizové situace
Jsem maminkou dvou věčných rošťáků a od roku 2025 studuji na Ostravské univerzitě obor Učitelství pro druhý stupeň ZŠ. Mám také certifikát First Responder pro řešení krizových situací, protože u dětí se člověk nikdy nenudí – a ve Vrbínku to platí dvojnásob.
Do světa práce jsem vstoupila u městské policie, kde jsem nasbírala zkušenosti, které se mi v lesní školce často hodí. Nikdy totiž nevíte, co ti naši malí průzkumníci vymyslí.
Do Vrbínku mě přivedl můj starší syn. Hledala jsem pro něj místo, kde bude moci naplno projevit svou energii, individualitu a touhu objevovat. A právě tady jsem našla komunitu lidí, která děti bere takové, jaké jsou.
Později mě Eliška oslovila s nabídkou stát se místopředsedkyní — a tak nějak to se mnou „zůstalo na furt“. Postupně jsem k tomu přidala i roli průvodkyně.
Jsem typ člověka, který zvládne sto a jednu věc najednou a často se ocitne ve správnou chvíli na správném místě. Ať už jde o zajištění provozu, nákup toho nejlepšího vybavení nebo pomoc tam, kde je zrovna potřeba.
Vrbínek mě jednoduše vtáhl do svých osidel – svou atmosférou, krásným místem, komunitou rodičů i možností se tu vyřádit… nejen s dětmi, ale i na zahrádce.
Jsem vděčná, že můžu být součástí místa, kde je dobře nejen mým synům, ale i mně samotné.
Nathan Brokeš
Průvodce
Od malička mám velmi blízko k přírodě.
S věkem se moje láska jen prohloubila. Začal jsem chodit na čundry, trávit čas v lese a učit se dovednosti spojené s životem v přírodě.
Vždy mě také bavilo být s dětmi. Mají energii, zvědavost a radost, která mě inspiruje.
Myslím, že k nim mám přirozený vztah, a práce s nimi mě naplňuje.
Nikdy jsem nebyl velkým příznivcem klasického vzdělávání. I když jsem sám většinu času studoval na běžných školách, je mi mnohem bližší alternativní přístup — učení skrze zkušenost, pohyb, hru a pobyt venku.
Jako průvodce v lesním klubu se snažím dětem předat lásku a úctu k přírodě, podporovat jejich přirozenou zvídavost a vést je k tomu, aby se nebály objevovat svět po svém, zkoušet nové věci a rozvíjet své dovednosti.
Barbora Fousová
Pedagog. Průvodkyně
,,Dítě, ke kterému se chováme s respektem, se nebude muset v dospělosti učit, že si ho zaslouží “ – A. Simeone
Tento citát je můj oblíbený a provází můj každodenní přístup (nejen) k dětem. Od mala jsem věděla, že chci pracovat s lidmi, že chci někomu pomáhat, někoho podporovat, jen jsem si dlouho a nebyla jistá, kterým směrem přesně půjdu. Jako střední školu jsem vystudovala pedagogické lyceum, a po dvou semestrech studia českého a italského jazyka na VŠ jsem se rozhodla toho nechat, jít za svým srdcem a cesta mě dovedla ke studiu Předškolní a mimoškolní pedagogiky. Dlouhodobě se zajímám o psychologii, jejíž poznatky mi denně při praxi pomáhají a je to směr, kterým bych se v životě ráda vydala dál.
Vyzkoušela jsem si práci v klasické státní školce i v soukromé, a pokaždé jsem cítila, že mi v tom školském systému něco nesedí, něco chybí. K Vrbínku mě dovedl fakt, že jsem se stala mámou. Od první chvíle mi bylo jasné, že povaha mého dítěte se s naším školstvím neslučuje a začala jsem hledat místo, kde se k lidem přistupuje jinak.
Koncept lesních klubů a školek se mi moc líbil, a po pár návštěvách mi bylo jasné, že je to to pravé místo. Kde je prostor pro individualitu děti, kde se tvoří společná komunita, kde se k sobě všichni chovají s respektem- tudíž jsem našla to pravé místo pro nás oba.
Jsem kreativní a empatický člověk, což jsou vlastností, které mohu ve školce naplno využít, a k dětem se snažím přistupovat tak, aby se cítili v bezpečí – s nastavenými hranicemi, ale s laskavostí a oboustranným přirozeným respektem.
Jana Kalužová
Pedagog. Průvodkyně
K dětem jsem měla blízko odmalička. Vyrůstala jsem se třemi mladšími sourozenci a péče o ně byla přirozenou součástí mého dětství, trávila jsem s nimi většinu volného času a postupně jsem zjistila, že mě práce s dětmi opravdu baví. Velký vliv na mě měl i skauting, kterému se věnuji od třinácti let a momentálně tam působím jako zdravotník. Mám ráda jeho důraz na samostatnost, zodpovědnost, posouvání vlastních hranic a dobrodružství v přírodě.
Vystudovala jsem Střední odbornou školu managementu a práva v Karviné, obor předškolní a mimoškolní pedagogika. Na plný úvazek pracuji jako vychovatelka ve školní družině a zároveň trávím část svého času s dětmi i tady, v našem lesním prostředí.
Příroda je místo, kde se cítím nejlépe.
Mám ráda hory, vodní toky, spaní v hamace pod hvězdami i obyčejný každodenní pohyb venku. Hodně času trávím se svým psem, se kterým cestuji a běhám překážkové závody či lenoším na gauči.
V lesní školce jsem proto, že spojuje všechno, co je mi blízké: děti, přírodu, pohyb a prostředí, které dává smysl mně i tomu, jak pracuju.
Tereza Kuchtová
Pedagog. Průvodkyně
Ahoj! Jsem Terka a k lesní školce jsem se dostala díky svému přesvědčení, že každý člověk roste nejlépe v prostředí, kde se cítí bezpečně, svobodně a zvědavě.
Momentálně studuji Učitelství pro 1. stupeň na Ostravské univerzitě a mám zkušenosti s prací s dětmi různých věkových skupin – od předškoláků po studenty středních škol, a vždy mě fascinuje jak unikátní pohled na svět dokáží děti mít.
Příroda je pro mě důležitým zdrojem inspirace i energie. Vrbínek mi dává možnost spojit vzdělávání s prožitkem, hrou a skutečným kontaktem se světem, ve kterém žijeme.
Ráda tvořím, sbírám neobvyklé zkušenosti, cestuji, poslouchám hudbu a nacházím krásu v maličkostech všedního dne.
Petra Benová
Pedagog, průvodkyně
Vyrostla jsem na vesnici. Život mě zavál nejdříve na přírodovědné lyceum, poté jsem vystudovala obor Fytotechnika (Rostlinná výroba v zemědělství) na Mendelově univerzitě v Brně. Rozhodla jsem se nepokračovat ve studiu a chtěla se věnovat něčemu, co jde více ze mě a dává mi hlubší smysl. A teď studuji Učitelství pro MŠ na Ostravské univerzitě, které je zatím moc fajn.
Baví mě malovat, tvořit, být v přírodě, lézt, chodit po horách, zpívat, putovat krajinou s batohem na zádech a sdílet to s blízkými lidmi.
Práce s dětmi mě provází od skautingu ve kterém jsem vyrostla, a který mi toho mnoho předal – spolupráce, komunikace, samostatnost, překonání sebe sama, respekt k sobě, k druhým, k přírodě a spoustu dalších dovedností pro život, které vnímám jako důležité.
Chtěla bych takové prostředí vytvářet pro děti předškolního věku, protože vnímám, že je potřeba změna, a dává mi smysl to tvořit právě s těmi nejmenšími v respektujícím prostředí a v přírodě. Stále se učím, dělám chyby a jednám tak, jak to zrovna cítím, abych byla sama sebou a bylo mi hezky.
Moc se mi líbí koncept, jakým je klub vedený, skvělé děti, kolektiv, a to, že to jde i jinak!
Dává mi to velký smysl a jsem moc ráda za tuto zkušenost, zároveň inspiraci a prostor pro učení se na moji cestě životem.
Jsem moc vděčná za to, že jsem byla od září 2023 součástí Vrbínku, nyní si užívám mateřskou dovolenou.